简述社区教育的共同特点。
从发达国家的经验来看，在第二次世界大战以后，社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社区、 家庭相互服务、互惠互利的一体化教育形态。作为社会经济、文化、教育发展的产物，社区教育的共同特点是：(1) 地方与民众办教育的一种新的教育管理制度社区教育一般都是在现有的行政建制的区域内进行。由该区域内的行政部门或者社会团体来组织管理以满足该地域的共同利益和需求。(2) 社区教育形式多祥，面向社区全体成员社区教育面向广泛的人群，年龄从幼年到老年，从事不同职业，具有不同背景的人群均囊括在内。(3)适应社区需要，服务社区，教育具有极大的灵活性，服务意识强社区教育适应社区的需要而发展变化，没有像正规教育那样有严格的规定性。
