宁宁在学业上表现特别出色，却无法与同伴友好相处。
如何对宁宁进行心理辅导?
本题核心点是沟通分析中，最常用的辅导儿童的原则包括以下几个方面：
（1）定义与解释自我状态。
（2）自我状态间的沟通分析。
（3）正面或负面的抚慰（如“温暖的绒毛”及“冷酷的刺”）。
（4）我行，你也行。
（5）生活脚本。
通过这些原则，使儿童学着去了解原因，掌握了解后的资源，重新进入选择的境地；换句话说，儿童可以学会如何使用他的“成人”自我状态，来处理来自成人与儿童自我状态间的冲突。
宁宁在学业上表现特别出色，却无法与同伴友好相处。
如何对宁宁进行心理辅导?
本题核心点是沟通分析中，最常用的辅导儿童的原则包括以下几个方面：
（1）定义与解释自我状态。
（2）自我状态间的沟通分析。
（3）正面或负面的抚慰（如“温暖的绒毛”及“冷酷的刺”）。
（4）我行，你也行。
（5）生活脚本。
通过这些原则，使儿童学着去了解原因，掌握了解后的资源，重新进入选择的境地；换句话说，儿童可以学会如何使用他的“成人”自我状态，来处理来自成人与儿童自我状态间的冲突。
