论述班杜拉的社会学习理论
一、榜样的作用班杜拉的社会学习理论特别强调榜样的示范作用,认为人的大量行为是通过对榜样的模仿而获得的,不一定都要通过尝试错误学习和进行反复强化同建立条件反射一样,榜样学习也是人类的一种社会学习的基本方法。二、社会学习的过程其过程分为以下四个步骤。(1)、注意:榜样的特征引起学习者的注意,可以是有意识的,也可以是无意识的。(2)、记忆:将榜样特征、内容保持在记忆中以便必要时再现。在保持过程中应不断再现榜样的表象。(3)、认同:学习者将榜样的特征纳入自己的行为之中并赋予自身人格的特征。(4)、定型:当模仿的行为得到外部或自我的不断强化之后,习惯行为相对稳定建立起来并保持一定的形态。
