根据皮亚杰心理发展阶段理论,谈谈教育者应如何教育儿童。
心理发展阶段理论:(一)感觉运动阶段(出生-2 岁);(二)前运算阶段(2-7 岁);(三)具体运算阶段(7-12 岁);(四)形式运算阶段(12-15 岁)。教育者教育儿童应做到:第一,符合儿童心理发展阶段;第二,分析儿童心理发展的因素;第三,发展儿童的主动性;第四,强调儿童的实际活动;第五，重视儿童的社会交往。
根据皮亚杰心理发展阶段理论,谈谈教育者应如何教育儿童。
心理发展阶段理论:(一)感觉运动阶段(出生-2 岁);(二)前运算阶段(2-7 岁);(三)具体运算阶段(7-12 岁);(四)形式运算阶段(12-15 岁)。教育者教育儿童应做到:第一,符合儿童心理发展阶段;第二,分析儿童心理发展的因素;第三,发展儿童的主动性;第四,强调儿童的实际活动;第五，重视儿童的社会交往。
