简述斯巴达和雅典学前教育的共同点。
答：共同点:(1)斯巴达和雅典都属于奴隶制国家，国家对幼儿的体质都十分重视，并采取了“优选法”的具体措施；(2)教育都是在家庭中进行，母亲是天然的教师；(3)轻视任何形式的体力劳动和劳动教育；(4)教育已成为奴隶主阶级及其子女的一种享受和特权，从小就开始对儿童进行道德行为的熏陶，灌输剥削阶级思想意识；(5)但斯巴达和雅典的整个学前教育还处在萌芽状态。
简述斯巴达和雅典学前教育的共同点。
答：共同点:(1)斯巴达和雅典都属于奴隶制国家，国家对幼儿的体质都十分重视，并采取了“优选法”的具体措施；(2)教育都是在家庭中进行，母亲是天然的教师；(3)轻视任何形式的体力劳动和劳动教育；(4)教育已成为奴隶主阶级及其子女的一种享受和特权，从小就开始对儿童进行道德行为的熏陶，灌输剥削阶级思想意识；(5)但斯巴达和雅典的整个学前教育还处在萌芽状态。
