美国学前教育课程模式有哪些？
答：目前，美国学前教育的课程模式包括：（1）海伊斯科普认知取向课程模式。该模式忽视社会的和情感的目标。该课程模式对英国等国的幼儿教育有很大影响；（2）银行街模式。这是一种在理论上较为折中的模式。银行街模式又称为发展的相互作用的模式，继承了由杜威首创的进步主义教育传统；（3）直接指导模式。起源于行为主义心理学，它是美国早期儿童课程大家族中最有影响的一位成员；（4）发展适宜性课程。反映了早期教育的新潮流，该课程简称发展性课程，即把适应儿童的发展作为决定课程履量诸因素中的重要因素，重视儿童的年龄发展特点，即个别儿童发展的差异，反映了课程发展的综合趋势；（5）显性课程。目前在美国，这种方式已被普遍认为更适合学前教育，因为初等教育具有更为狭窄的学术目标；（6）零点计划课程。是美国哈佛大学教育研究的一个项目，其课程研究的主要依据是加德纳和费尔德曼的多元智力理论，课程适用范围是幼儿园和小学低年级。
