德国近代学前教育政策特点
（1）19世纪初，德国各地政府主要对保育所的目的、时间和经费作出规定。（2）19世纪中期，政府不设幼教机构，鼓励私人开办而加以监督；认为幼教机构应以养护为主，鼓励室外活动；加强宗教和道德教（3）1851年，普鲁士政府禁止设立福禄贝尔式幼儿园。1860年才解除幼儿园禁令。
德国近代学前教育政策特点
（1）19世纪初，德国各地政府主要对保育所的目的、时间和经费作出规定。（2）19世纪中期，政府不设幼教机构，鼓励私人开办而加以监督；认为幼教机构应以养护为主，鼓励室外活动；加强宗教和道德教（3）1851年，普鲁士政府禁止设立福禄贝尔式幼儿园。1860年才解除幼儿园禁令。
