简述教师对学前游戏过程进行现场指导的功能。

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简述教师对学前游戏过程进行现场指导的功能。

教师参与学前儿童的游戏进行指导具有以下三个方面的功能：
（1）支持儿童游戏的态度功能
（2）密切师生关系的情感功能
（3）促进儿童发展的教育功能

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