科学探究中,广大的幼儿园教师都普遍认同对周围事物和现象的探究很重要,可在实际教育活动中,还是有很多教师对在中班开展“葱和蒜”的探究认知,认为太过简单,难以进行一次高质量的集体教学活动。 请从理想的幼儿园教师特征方面来分析较好开展这一活动所需要的主要特征。
理想的幼儿教师包括以下主要特征：
(1)有先进的教育理念和较高的教育能力。
(2)掌握先进的教育手段和技术。
(3)高水平的活动设计能力。
(4)与幼儿进行高水平互动的能力。
(5)与家长沟通的能力。
(6)对环境的设计和使用能力。
(7)对问题和幼儿进行研究的能力。
