代币方案的基本步骤有哪些？请根据实际情况为学前儿童设计一份具体的代币方案。
凯兹汀和布辛为代币方案制定了以下基本步骤： （1）确定矫治的目标行为； （2）确定实质性强化措施的性质，例如用代币可换取什么物品或参加哪些活动； （3）让治疗对象懂得代币具有实际价值； （4）确定在完成各项目标行为时给予多少代币和发生不良行为时是否要扣回代币，并确定代币和实际强化物之间的转换关系。 得分的行为 分 扣分的行为 分 教师的好评 4 打小朋友 5顺从地入园 2 不听话 3 穿衣时不闹 2 骂人／发脾气 2吃饭时不走开 1积满 10分 可听妈妈讲一个很长的故事，或晚半个小时上床。8-9分 奖给可口的甜点心。5-7分 可跟爸爸做游戏。1-4分 不得看电视。0分 晚上8点就上床睡觉。0分以下 晚上7点就上床睡觉。
