依据美国评价专家古巴和林肯对评价领域的划分，第四代评价的基本特点是什么?
（1）把评价视为评价者和被评价者“协商”进行的共同心理建构过程； （2）评价是受“多元主义”价值观所支配的； （3）评价是一种民主协商、主体参与的过程，而非评价者对被评价者的控制过程，学生（被评价者）也是评价的参与者、评价的主体； （4）评价的基本方法是“质的研究”方法。
依据美国评价专家古巴和林肯对评价领域的划分，第四代评价的基本特点是什么?
（1）把评价视为评价者和被评价者“协商”进行的共同心理建构过程； （2）评价是受“多元主义”价值观所支配的； （3）评价是一种民主协商、主体参与的过程，而非评价者对被评价者的控制过程，学生（被评价者）也是评价的参与者、评价的主体； （4）评价的基本方法是“质的研究”方法。
