育实验法有着良好的教育观念,这是实验法的根本特征，也是实验法的最大优势所在。
实验法的根本特征和实验法的最大优势并不是教育实验法有着良好的教育观念。改正:研究者采用各种手段对现实教育活动中的各种条件主动地进行操纵或控制是实验法的根本特征，也是实验法的最 大优势所在。
育实验法有着良好的教育观念,这是实验法的根本特征，也是实验法的最大优势所在。
实验法的根本特征和实验法的最大优势并不是教育实验法有着良好的教育观念。改正:研究者采用各种手段对现实教育活动中的各种条件主动地进行操纵或控制是实验法的根本特征，也是实验法的最 大优势所在。
