（材料分析题）评析《大海那边》这篇童话的艺术特色。大海那边(日本)冈本良雄 早晨,海对面的天空现出美丽的玫瑰色。静静的海濉上,三只早起的小螃蟹挥动着大钳子在做体操。 一，二,咔嚓,咔嚓,三,四,咔嚓,咔嚓,五六七八...就像是听从指挥一样,随着小螃蟹钳子的挥舞,玫瑰色的天空渐渐变成了金色。 “瞧! 瞧!”小螃蟹停止了做操。这时候,海面上突然冒出了又大又圆的太阳,这里,那里,到处都像撒下了金色的粉末一样。 “啊,海那边是太阳的故乡。”一只小螃蟹说。 中午,三只小螃蟹在热得发烫的沙滩上比赛吹泡泡。噗噜噜,噗噜噗噜。这时候，一条白轮船鸣着汽笛,飞快地朝海对面开去。 “那条船是去美国的。”另一只小螃蟹说，“所以,海的那边是美国。” 到了夜晚,三只小螃蟹在漆黑的海滩上散步。这时候,对面的天空忽然一下子变亮了。小螃蟹觉得波浪上仿佛架起了一座银光闪闪的桥,一直从海那边通到海滩上。噢,月亮升起来了。 这时候,第三只小螃蟹说:“海那边是月亮的故乡。” 真的,大海那边到底是什么呢?
这则带有知识性和哲理性的幼儿童话在结果上很清楚地分为三个部分; 随着从“早晨”到“中午”再到“夜晚”的三次时间变化，大海那边的景色在发生变化，关于“大海那边是什么”的问题也有了三个不同的答案。童话的三个结构部分存在着故事内容、语言表达方面的不同之处，但又有着基本相同的故事语法和许多形式相近的句子。这样，在每一次故事的推进中，它一方面为幼儿提供了新的阅读挑战，另一方面又保持着十分整齐、严谨的结构。绝大多数幼儿可以十分顺利的发现和把握这一规律，从而顺利的理解故事。幼儿文学作品中，语音和结构的韵律性几乎无处不在。这种韵律性能够使幼儿读者愉快、方便地进入作品的听、读过程中。此外，它的韵律感也有助于增强幼儿读者对于身边世界的一种稳定的秩序体验。
