为了迎接教育行政部门的教学检查,A校进行了一番自查。自查发现不少科任教师没有上交教学计划,多数班主任也没有班级工作计划。校长很生气,在教师会上非常不满地说:“写一份计划为什么就这么难呢?以前不是都制订过吗?找出来修改一下也行呀!明天检查组来之前没交的就给我下课!”教导主任知道许多教师的计划没有保存下来,马上从档案柜中翻出以前存档的老计划发给教师,大家连夜修修补补交上来了。第二天检查结束,学校各方面都得到检查组的好评,校长的脸色才雨过天晴。在总结经验时他不无得意地说:“看来老计划也能发挥大作用,以后什么都要

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为了迎接教育行政部门的教学检查,A校进行了一番自查。自查发现不少科任教师没有上交教学计划,多数班主任也没有班级工作计划。校长很生气,在教师会上非常不满地说:“写一份计划为什么就这么难呢?以前不是都制订过吗?找出来修改一下也行呀!明天检查组来之前没交的就给我下课!”教导主任知道许多教师的计划没有保存下来,马上从档案柜中翻出以前存档的老计划发给教师,大家连夜修修补补交上来了。第二天检查结束,学校各方面都得到检查组的好评,校长的脸色才雨过天晴。在总结经验时他不无得意地说:“看来老计划也能发挥大作用,以后什么都要注意留档。”
问题: (1)你认为计划的作用是什么? (2)A校校长的计划管理存在什么问题?

(1)计划是对完成任务、实现工作目标的过程进行的全面设计和统筹规划,是管理周期的起始环节,没有计划管理是随意而低效的;计划是检验各项工作的标准或依据。(6分)
(2)案例表明,A校校长的计划管理至少存在两大问题:一是本身管理无计划,工作就是为了应付检查;二是对计划的作用缺少正确的认识。(7分)本题回答可以不拘泥于参考答案要点,观点正确,有论有据,或某一方面回答特別优秀,都可以酌情给分,直至满分。

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