当前,多数地区幼小衔接工作的做法是幼儿园方面在教育内容、教有方法、作息时间等方面主动向小学靠拢,而小学方面却对衔接工作无动于衷,不主动与幼儿园接触。这反映的问题是
A.衔接的片面性 B.衔接的超前性 C.衔接的单向性 D.衔接的形式性
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