结合材料，谈谈如何理解社会主义核心价值观的基本内容？
（2）党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、
平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行
社会主义核心价值观，社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民
的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传
统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，回答了我们要
建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民。
“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建
设目标，它从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度，也是
全体人民对未来实现中华民族伟大复兴中国梦的价值认同，它在社会
主义核心价值观中位于最高层面，对其他层面的价值观具有统领作用。
“富强”即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，
是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康
的物质基础；“民主”是人类社会的美好诉求，我们追求的民主是人
民当家作主；“文明”是社会进步的重要标志，是社会主义现代化国
家文化建设的应有状态；“和谐”是社会主义现代化国家在社会建设
领域的价值诉求，集中体现了人与自然、人与人之间和睦共处的美好
状态。
“自由、平等、公正、法治”，是从社会层面对社会主义核心价
值观基本理念的总结，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，回答了
我们要建设什么样的社会的重大问题，揭示了社会主义社会发展的价
值取向。“自由”是人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会
的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标；“平等”指的是
公民在法律面前一律平等，它的价值取向是努力实现实质的平等“公
正”即社会公平和正义。“法治”是治国理政的基本方式，是实现自
由、平等公正的制度保证。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是从个人层面对社会主义核心价
值观的凝练，回答了我们要培有什么样的公民的重大问题。它覆盖社
会道德生活的各个领域是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公
民道德行为选择的基本价值标准。“爱国”是从个人与祖国的依存关
系出发进行价值评价。“在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、
最永恒的是爱国主义。”“敬业”是从公民的职业行为准则出发进行价
值评价。它要求公民忠于职守、勤勉工作、精益求精、进取奉献。“诚
信”是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、
诚恳待人。“友善”则强调人与人之间应互相尊重、互相关心、互相
帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
