某天下午，大班天天的奶奶来接孙子，却发现孩子不见了。老师仔细回忆，想起天天好像已被接走了，具体是谁接的不大清楚了。天天奶奶非常生气和担心，急忙和几个老师一起去找孩子，半个小时后终于在小区找到了他。事情原来是这样：天天见同小区乐乐的妈妈来接乐乐，便提出想跟着一起回去。乐乐妈妈觉得回去路上能碰到天天奶奶，就和老师打了声招呼带天天走了。老师忙乱中没有听清楚，而乐乐妈妈也没有在路上碰到天天奶奶，引起了一场虚惊。 请对此案例中存在的问题进行分析。
虽是虚惊一场，但此案例却反映出该幼儿园在接送环节方面的较大漏洞。具体如下：（1）接送制度不健全。教师首先应对家长的身分进行确认，其次家长在接幼儿后应有相关的交接手续，如接送卡的换置，签名等；（2）教师的工作缺乏技巧。在家长接幼儿时段，人多可能会使得教师应接不暇，但最起码应保证一位教师站在教室门口的位置，随时关注进出人员，及时确认家长身分并控制幼儿的出入；（3）应对家长进行相关宣传，如接送幼儿的一些基本要求；同时还要对幼儿进行安全教育------只能跟自己的家长回家等。
