农村教师问题的解决依赖政府、市场、教师教育机构、中小学校和教师个体等要素的共同参与,并通过( )等基本规则维持其运转,达到农村教师队伍建设目标。
A.退出规则 B.吸入规则 C.价值规则 D.提高规则
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。