试述幼儿发展评价指标的内涵及设计步骤。
幼儿发展评价指标中，其设计的指标应该是一系列具体指标所组成的指标集合以及相应的权重分数的集合，它既是衡量幼儿发展情况的标准，也是反映学前教育机构教育水平的标准。
设计、完善和确定幼儿发展指标体系是一项技术很强的工作，其间要经历以下步骤：
1.分解目标
评价指标必须与目标相一致，因此，可以通过分解目标的形式形成指标体系。
2.改善指标
经目标分解形成初步的指标体系之后，应慎重而仔细地分析各项指标的内涵，审查其是否具有相互独立性、整体完备性、结构合理性与可测性等必要的特点。
3.定义指标
对已经拟定的指标要求，都要准确地揭示其内涵，并在此基础上，用文字明确说明对该要求所要进行的测量活动、操作过程及要达到的标准，以使评价具体可行。
4.确定权重
审定指标集之后，还应慎重确定各项指标相应的权重。指标体系中各要求的权重，标志着该要求在整个指标体系中的重要程度。
5.定案成文
通常指标体系多以表格的形式呈现，这样可使各层级指标形式统一、排列美观，但要注意表格中要纳入一些重要信息，如权重系数、操作定义、评分标准等。
