试述学前教育研究的组织涉及的具体内容。
（1）研究对象的确定：在课题及研究方法明确之后，研究者就要对被试进行选择，包括研究场所、对象、抽样方法、数量、类型等。
（2）研究人员分工：对一项多人参与的综合性研究项目，课题组成员进行合理分工是非常必要的。
（3）研究的准备：研究者应具有专业知识、技术和相关的设备、器材、材料以及测查工具等。
（4）研究的步骤与时间的分配：教育研究中，整个研究进程共需多长时间，各个步骤或阶段如何确定，时间如何分配，每个阶段研究的内容、目标等都要在研究计划中确定下来。
（5）规章的拟定：为了确保研究工作的顺利开展，处理好研究中出现的问题和矛盾，必须确立与特定的教育研究相适应的规章，以保证研究任务的圆满完成。
（6）制定研究方案：包括①研究课题的具体名称。②前言。③研究对象和研究方法。④研究步骤和时间分配。实际上是把研究者对研究实施之前的组织工作过程形成文字，将其书面化。 
