试述“讨论法”在阅读教学中的利与弊。
（1）优点：有利于活跃学生的思想，开阔学生的视野，激发学生主动学习、合作学习和探究学习的热情，培养学生评价、批判、鉴赏作品的高品位的阅读品质，发展他们提出问题、分析问题、解决问题的能力，以及交流、对话、质疑问难的思辨口才。（2）不足：比较费时，教学时间不经济；由于讨论的问题比较集中单一，所以不利于其他内容的学习；如果教师驾驭引导得不好，也容易流于形式，达不到深度学习的要求。P130
试述“讨论法”在阅读教学中的利与弊。
（1）优点：有利于活跃学生的思想，开阔学生的视野，激发学生主动学习、合作学习和探究学习的热情，培养学生评价、批判、鉴赏作品的高品位的阅读品质，发展他们提出问题、分析问题、解决问题的能力，以及交流、对话、质疑问难的思辨口才。（2）不足：比较费时，教学时间不经济；由于讨论的问题比较集中单一，所以不利于其他内容的学习；如果教师驾驭引导得不好，也容易流于形式，达不到深度学习的要求。P130
