如何理解儿童发展方面的“自然——使然“的问题？
“自然”是指人的天性，“使然”指后来由环境、教育、文化等外部因素造成的性格、知识等（1）“自然——使然”问题是哲学、心理学、教育学的基本问题之一，和“先天——后天”、“天赋——经验”、“遗传——环境”属于一个问题；（2）在儿童心理学史上，历来有遗传论与环境论的争论。遗传论者认为，儿童的发展是由遗传决定的；（3）环境论者持相反的论点。在他们看来，遗传只是给予了某种可能性，惟有环境和训练才能决定其发展的结果；（4）随着遗传论和环境论的论辩，双方在一定程度上都放弃了激进的观点，将对方的观点吸收到自己的阐释框架中。（5）儿童发展是由遗传与环境两种势力交互作用和共同决定的。
