对学生操行评语法的优缺点进行分析,并提出更好运用操行评语法的建议。
①优点是评价者根据平时的观察了解,对照一定的标准对学生思想品德行为作出的评价,其结果有一定的规范性和针对性能使学生看到自己的不足。缺点是没有明确严格的判断标准,测评结果的主观性,随意性明显,比较空泛,难以反映不同学生思想品德的差异程度,具有一定的模糊性。③建议:评价人员必须深入透彻地了解每一位学生。要把学生放到时代背景下去评价。要用发展的眼光看待每一个学生。实行评语反馈。若有条件,可以组织教师研究和建立操行评语档案库。
对学生操行评语法的优缺点进行分析,并提出更好运用操行评语法的建议。
①优点是评价者根据平时的观察了解,对照一定的标准对学生思想品德行为作出的评价,其结果有一定的规范性和针对性能使学生看到自己的不足。缺点是没有明确严格的判断标准,测评结果的主观性,随意性明显,比较空泛,难以反映不同学生思想品德的差异程度,具有一定的模糊性。③建议:评价人员必须深入透彻地了解每一位学生。要把学生放到时代背景下去评价。要用发展的眼光看待每一个学生。实行评语反馈。若有条件,可以组织教师研究和建立操行评语档案库。