如何理解语文是“工具性与人文性的统一”?
语文课程的工具性是指语文本身是表情达意思维和交际的工具语文是学好其他学科的工具,同时,语文可以传承文化,可以传达社会价值观从而维系社会的正常运作语文课程的人文性,一是指语文是人文学科本身就是一种文化;二是语文的内容蕴涵着丰富的人文内涵——思想、情感道德、文化等等,具有思想情感熏陶感染的文化功能;三是语文教育的主体是人,育活动是在特定的时空中教师与学生双向积极的生命活动的过程。尊重人尊重人的生命价值,是语文课程的应有之义。
工具性是表,人文性是里,离开工具性的人文性离开人文性的工具性,都不是语文课程的本质属性。语文的工具性只有与人文性统一它才能焕发强大的生命力;语文的人文性,只有以工具性为基础,它才能成为有源之水,源远流长,发挥语文育人的作用
