大兴学校初一年级新生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”。老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害。在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”这句话，感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学得很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠地批评他，李永波终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了。后来李永波在其他老师教的内容上表现出了极大的才能。结合案例运用以人为本的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生？（10分）
教师在教导学生的时候要以人为本，公平对待每一位同学。要把学生当做一个有感情，有思想，懂得善恶的人来看待，尊重学生的人格和自尊心，宽容信任学生。以人为本的学生观要求教师在教育活动的过程中，把学生的利益当做一切工作的出发点和落脚点。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关爱学生，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的教师在工作的过程中，没有以人为本，伤害了学生的自尊，歧视和挖苦学生，缺乏应有的职业道德。
