材料：地球表面形态是内力作用和外力作用长期共同作用的结果，褶皱和断层是两种常见的地质构造。 下面是王老师关于高中地理“地质构造与地表形态”的说课片段： …… 说教学过程 …… 在褶皱内容部分，教授褶皱的概念，要求学生在书上找出相关的内容；画出关键词，接下来，选用适当的教具模拟并说明褶皱的形成过程及基本形态，并列举我国典型的褶皱山脉；然后，提供“背斜谷，向斜山”的相关图片资料引发学生思考，最终得出正确答案；最后，运用表格形式梳理并总结背斜和向斜的特点，加深学生记忆。 在断层的内容部分，教授断层的概念，要求学生在书上找出相应的内容，画出关键词，观察教材中的示意图，并讲解断层的含义及其结构。 1.(1)指出上述“说教学过程”片段中所选用的教学方法。(4分) (2)分析上述“说教学过程”片段存在的主要问题，并举一列说明如何改进。(10分) (3)“说教学过程”仅是说课的要素之一，列出说课还要包含哪些要素？(6分)
本题考查考生说课的设计能力及教学过程的分析能力。解答本题要求考生掌握常见的教学方法，比如讲授法、讨论法、直观演示法、读书指导法、参观教学法、现场教学法、自主学习法、合作探究法等。并且考生应该能够对具体教学过程进行分析，掌握说课的基本环节。
