根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下列两个教学片段选自某初中课堂实录，阅读后回答问题。 片段一 S1：HaveyoueverbeentoParis? $2:No,Ihaven't.Haveyou? S1:Yes.It'swonderful. $2:Howlongdidyoustayed? S1:Oneweek. $2:Thebuildingsarebeautiful,yes? S1:Yes,andthestreets...theriver... $2:Ah.HaveyoueverbeeninRome? S1:IstheNeonbiggerthantheChevy? $2:Yes,itis.IstheLexuscheapthan... T:Cheap... $2:IstheLexuscheaperthantheChevy? $3:No,itisn't.IstheLexusfasterthantheNeon? S:Yes,itis.IsprettiertheNeon... T:Isthe... (1)哪一个片段属于准确性训练，哪一个片段属于流利性训练?(6分) (2)你的判断依据是什么?(12分) (3)准确性训练和流利性训练对语言学习而言各有何利弊?(12分)
(1)片段一属于流利性训练。片段二属于准确性训练。 (2)片段一属于流利性训练，因为语段中出现了语法错误，如How long did you stayed 明显不符合语法规范。但并没有及时纠正过来，可见其侧重的是对语言流利性的训练，而非语言精确性训练。 片段二属于准确性训练，因为语段中出现了语法错误，而教师立即引导学生纠正了错误，如S2：Yes，it is．Is the Lexus cheap than…T：Cheap…S2：Is the Lexus cheaper than the Chevy 由此可见此段侧重对语言准确性的训练，而弱化了流利性。 (3)①流利性训练 利：使学生英语口语流利，增强其自信心。 弊：经常出现不流利的英语，语法等常常出现错误，影响其英语写作的准确性。 ②准确性训练 利：使学生在说英语时随时注意语法使用的正确性，使其在语言表达上精确恰当。 弊：因为太关注准确性，时常会纠正错误而导致口语不流利，因而导致学生因为常犯错误而自信心下降。
