儿童通过日常生活的学习,将“碗"与特定器皿结合起来,虽不能给碗下一确切定义,但能正确分辨出碗,这就意昧着掌握了概念,这一过程为_________。

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儿童通过日常生活的学习,将“碗"与特定器皿结合起来,虽不能给碗下一确切定义,但能正确分辨出碗,这就意昧着掌握了概念,这一过程为_________。

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