儿童身心发展的规律是什么?教育应如何适应并促进人的身心发展?
(1)人的身心发展的顺序性和阶段性规律； (2)人的身心发展的稳定性和可变性规律； (3)人的身心发展的不平衡性规律； (4)人的身心发展的个别差异性规律； (5)对应措施。
儿童身心发展的规律是什么?教育应如何适应并促进人的身心发展?
(1)人的身心发展的顺序性和阶段性规律； (2)人的身心发展的稳定性和可变性规律； (3)人的身心发展的不平衡性规律； (4)人的身心发展的个别差异性规律； (5)对应措施。
