小班的赵老师发现新入园的幼儿在漱口时存在着各种问题：有些幼儿漱口时常常将漱口水咽入肚中；有些幼儿没有让水在口腔里反复冲洗，就吐了出来；有些幼儿则是在教师的多次提醒下才勉强漱口；还有一些幼儿则干脆不漱口。
请针对上述问题，设计一个改进小班幼儿漱口问题的健康教育活动。
具体要求：
（1）写出设计意图。
（2）活动计划应包括活动名称、活动对象、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸等。
（3）活动内容和方式方法体现儿童化、综合化、生活化等特点。
（4）能把握活动的重点和难点。
（1）写出合理的设计意图。
（2）教育方案格式正确。
（3）活动目标具有整合性（认知目标、情感与态度目标、技能与能力目标）、针对性、可操作性等方面的特征。
（4）活动准备内容清晰。
（5）教育过程条理清晰，教师的引导能把握教材的重点和难点，体现儿童化、整合化和生活化的特点。
（6）教育方法符合大班幼儿的年龄特征，凸显以儿童为活动主体。
（7）活动延伸能反映活动的设想。
