简述幼儿园学科活动的变革趋势。
(1)儿童化:从幼儿出发设计学科活动;从本班幼儿出发个性现成的教育活动设计;基于对幼儿行为的观察进行指导。(2)综合化。(3)生活化。(4)弹性化:学科教育内容和时间的弹性;一日活动时间的弹性;教育活动过程的弹性。
简述幼儿园学科活动的变革趋势。
(1)儿童化:从幼儿出发设计学科活动;从本班幼儿出发个性现成的教育活动设计;基于对幼儿行为的观察进行指导。(2)综合化。(3)生活化。(4)弹性化:学科教育内容和时间的弹性;一日活动时间的弹性;教育活动过程的弹性。
