试述如何理解教师的心理健康。
(P141-142）教师作为社会群体的一部分，其心理健康是社会公民心理健康的重要组成部分，其心理健康的内涵有着社会一般人的共性特点，但是教师作为一种社会的特定职业，作为学校教育生活和现实社会生的多种角色的“扮演者”，其心理健康的内涵应该有其特殊性。因此，教师心理健康不仅仅要包含一般的心理健康的内容，还应该具有其角色所赋予的账务的健康心理，有着一般性和特殊性的两个层面上的内涵。
（1）教师必须热爱教育事业，有着健康的从事教学工作的心理状态。对教师角色有认同感，能积极主动地投入到工作中去，努力在教育工作中表现自己，展现自己的教学才能。
（2）教师要有良好的人际关系。
（3）教师能正确地了解自我、体验自我和控制自我。
（4）教师在教育教学中应有独创性。
（5）教师应有健全的人格和正确的自我认识。
（6）在教育活动和日常生活中，教师都要能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪。
