美国20世纪80年代起，综合课程成为课程改革的一个热点，它试图解决当时的课程问题：（）
A.课程、教学的内容与学生的生活没有太大的关联 B.学生缺乏学习兴趣 C.课程内容不断增加，课程太过拥挤、零碎、重复 D.20世纪90年代以来，世界各国、各地区都推出了旨在适应新世纪挑战的课程改革举措，呈现出的共同趋势就是倡导课程向儿童经验和生活回归，追求课程的综合化。 E.长期以来我国的课程体系存在一些缺陷：忽视世界的整体性，把原本内在统一的科学、艺术与道德割裂开来;等等。正确答案ABC
美国20世纪80年代起，综合课程成为课程改革的一个热点，它试图解决当时的课程问题：（）
A.课程、教学的内容与学生的生活没有太大的关联 B.学生缺乏学习兴趣 C.课程内容不断增加，课程太过拥挤、零碎、重复 D.20世纪90年代以来，世界各国、各地区都推出了旨在适应新世纪挑战的课程改革举措，呈现出的共同趋势就是倡导课程向儿童经验和生活回归，追求课程的综合化。 E.长期以来我国的课程体系存在一些缺陷：忽视世界的整体性，把原本内在统一的科学、艺术与道德割裂开来;等等。正确答案ABC
