随课文识字的主要特点。
随课文识字，也叫分散识字。这是以“字不离词、词不离句、句不离文”为特征,注重音、义联系的识字教学法。分散识字的主要特点是强调在具体的语言环境来感知、理解和掌握。分散识字从改革识字和阅读的关系入手，在识字的同时通过阅读发展儿童识字能力。此外，它还注重激发识字兴趣。分散识字有这几种具体的方式：
（1）依照字词在课文中的顺序，边读文边识字；
（2）把课文中的重点字词提出来先学，其他的随课文讲读时再学；
（3）先学字词后读文；
（4）理解课文以后再学字词。
随课文识字的主要特点。
随课文识字，也叫分散识字。这是以“字不离词、词不离句、句不离文”为特征,注重音、义联系的识字教学法。分散识字的主要特点是强调在具体的语言环境来感知、理解和掌握。分散识字从改革识字和阅读的关系入手，在识字的同时通过阅读发展儿童识字能力。此外，它还注重激发识字兴趣。分散识字有这几种具体的方式：
（1）依照字词在课文中的顺序，边读文边识字；
（2）把课文中的重点字词提出来先学，其他的随课文讲读时再学；
（3）先学字词后读文；
（4）理解课文以后再学字词。
