结合幼儿园实际活动，论述3-4岁儿童空间认知教育的方法。
（1）让幼儿感知、体验自己身体各部分的位置，通过绘画、手工等活动的方式，表现自己身体的各部分。
（2）引导幼儿在日常生活及活动中感知和描述物体的上下、自身的上下等。
（3）为幼儿提供带有容积的空盒子、小桶子等材料，幼儿通过对盒子、瓶子、小桶等物品的探索，感知主体之间的关系。
（4）在拼插和积木等游戏活动中引导幼儿获得对空间的感觉。
（5）运用观察法引导幼儿有意识地感知、认识空间位置。
（6）和幼儿一起识别熟悉场所的位置。
（7）在健康、科学、音乐、绘画和舞蹈等其他领域活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方向。
（注：结合实例论述，观点正确，方法合理可的情给1-3分）
