简述3～4岁儿童几何形体发展教育的方法。
(1)引导幼儿注意观察、比较物体的不同形状。(2)运用各种感官感知认识圆形、三角形和正方形。如看、摸、摆三角形和正方形。(3)利用手工活动折叠、剪贴圆形、三角形和正方形。如交通灯、小盒子、小窗户等。(4)玩一些求同游戏。如找圆形物体或图形。(5)给幼儿圆形、三角形、正方形的涂画,引发幼儿把图形与具体实物的形状联系、对应。如正方形—可以涂画手帕,即手帕是正方形的。
简述3～4岁儿童几何形体发展教育的方法。
(1)引导幼儿注意观察、比较物体的不同形状。(2)运用各种感官感知认识圆形、三角形和正方形。如看、摸、摆三角形和正方形。(3)利用手工活动折叠、剪贴圆形、三角形和正方形。如交通灯、小盒子、小窗户等。(4)玩一些求同游戏。如找圆形物体或图形。(5)给幼儿圆形、三角形、正方形的涂画,引发幼儿把图形与具体实物的形状联系、对应。如正方形—可以涂画手帕,即手帕是正方形的。
