分析下列词组的层次和结构关系，附着词组内部不用分析，同型异构多义词组要通过层次分析法区分，同型同构多义词组写出所包含的不同意思。
（1）把衣服洗干净
（2）小李连老王都见过
（3）学习文件
（4）去图书馆借书
（2）小李连老王都见过：
有两个含义；（1）小李见过老王；（2）老王见过小李。
分析下列词组的层次和结构关系，附着词组内部不用分析，同型异构多义词组要通过层次分析法区分，同型同构多义词组写出所包含的不同意思。
（1）把衣服洗干净
（2）小李连老王都见过
（3）学习文件
（4）去图书馆借书
（2）小李连老王都见过：
有两个含义；（1）小李见过老王；（2）老王见过小李。
