20世纪60年代初,()发起课程改革,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。
A.布鲁纳 B.布卢姆 C.桑代克 D.斯金纳
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。