简述教学计划内容的构成。
高校专业教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件，它体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据。其主要内容的构成主要包括以下几点： （1）专业培养目标和基本规格 ①专业培养目标规定了本专业学生将要达到的总的要求。如工科本科教育培养适应社会主义建设需要的、德智体美全面发展的、获得工程师基本训练的高级工程技术人才，学生毕业后主要去工业生产第一线，从事设计、制造、运行性、研究和管理等工作。 ②基本规格具体地描述了本专业毕业生所要达到的要求，如某工科专业的教学计划中规定：比较系统地掌握本专业所必需的自然科学基础的理论知识，具有一定的专业知识，相关的工程技术知识和初步的技术经济、工业管理知识，对本专业范围内的科学技术的新发展有一般的了解等。 （2）课程设置 教学计划的主要组织部分是课程体系，或称课程结构，这是高校为达到培养目标而要求学生学习的基本内容。 （3）主要教学活动 教学计划中除了课程设置外还列出其他各种教学活动，如教学实习、生产实习、公益劳动、社会实践、军事训练、毕业论文或毕业设计等，并标明在哪一学期进行，其学时或学分为多少。 （4）时间分配 除了规定每门课程每学期、每周和按各种教学形式分配的学时及总学时（总学分和分学分）外，教学计划还应规定每学期、每周所分配的学时数与总学时（学分）数。 （5）学年编制（简称校历） 学年编制包括学年或学期的起讫、上课、考试、各种实习活动、军事训练、生产劳动、社会实践、科学研究的训练以及假期的周数及其起讫时间。
