张老师在设置教学目标时,既考虑学生的现有知识水平,也考虑他们在老师指导下可以达到的水平,维果斯站将这两种水平之间的差重称为().
A.教学支架 B.最近发展区 C.组织者 D.自我差异性
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。