简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。
对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。专家教师的课时计划只是突出了课的主要步骡和教学内容，并未涉及一些细节。相反，新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节 上。 另外，专家教师在制订课时计划时，能根据学生的先前知识来安排教学进度。他们的课时计划就冇很大的灵活性。而新教师仅仅按照 课时计划去做，并想办法去完成它，却不会随着课堂情境的变化来修止他们的计划。
简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。
对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。专家教师的课时计划只是突出了课的主要步骡和教学内容，并未涉及一些细节。相反，新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节 上。 另外，专家教师在制订课时计划时，能根据学生的先前知识来安排教学进度。他们的课时计划就冇很大的灵活性。而新教师仅仅按照 课时计划去做，并想办法去完成它，却不会随着课堂情境的变化来修止他们的计划。
