一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的( )。
A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注自我感受阶段
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