简述科尔伯(Kolb)的学习模型。
按照科尔伯的观点，学习过程可分为四种不同的模式：
具体经历倾向型。是指每个人都应根据个人的经验判断而无需进行系统的分析，根据本能来进行选择学习的内容和方式；
反思观察倾向型。是指通过引导个人仔细观察环境，分析其含义，理解各种观念的含义，倾向于对事情而非行为做出反思，从不同的观点来看问题，他们先进行评估，而后做出深思熟虑的判断；
概念抽象化倾向型。是指学习者强调使用逻辑、推理和概念，反对进行自觉判断，这些人更擅长系统规划，定量分析；
积极试验化倾向型。是指员工乐于参加实际应用，积极参与变革，对实际工作很少切实地进行审视。
