根据材料分析中班幼儿在学唱歌曲《来了一群小鸭子》时，可能会遇到的学习困难。针对幼儿的学习困难，试述你的解决策略。中班歌唱活动《来了一群小鸭子》歌词：“来了一群小鸭子，嘎嘎嘎嘎嘎，看见池塘水清清，都想往下跳。小白鸭、小黄鸭，乐得嘎嘎叫，小灰鸭、小黑鸭，吵着要洗澡。不要吵、不要闹，一二三，准备好，扑通扑通往下跳，嘎嘎嘎!”
（1）分析幼儿的学习困难：
在这首歌曲中，幼儿很可能会面临记忆歌词顺序的困难。由于何种颜色的鸭子在前在后是没有什么逻辑可言的，所以幼儿很可能唱着唱着就不知道该唱哪只鸭子了。
（2）解决策略：
可以采用“直观形象导入”方法的“突出顺序法”来帮助幼儿解决学习困难，即使用图片等直观形象来帮助幼儿。而且，教师应按歌词中各种鸭子的前后出场顺序画图片，而不是只画一池塘鸭子。
