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日常生活和活动区、角中的数学活动的特点是什么?

日常生活和活动区、角中的数学活动的特点有：(1)生活中的数学，让幼儿能自然而然地、不知不觉地学习“数学”，获得有关数学的经验。(2)幼儿在学习经验的选择上有较大的自主权。(3)活动区、角数学活动中教师的作用：创设良好的数学活动环境，提供充足的活动材料，让幼儿有充分的活动时间和空间，与材料进行交互作用，从而获得大量的数学感性经验。