研究儿童几何形体概念发展的年龄特点时发现

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研究儿童几何形体概念发展的年龄特点时发现

A.幼儿认识形状的种类逐渐增多
B.幼儿认识形状正确辨认率渐高
C.辨认形状时，配对最易
D.形状位置的变动可以影响幼儿对形状的正确辨认
E.形状拼合需要较高水平的形状辨认能力
正确答案ABCDE
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