儿童身心发展是一个连续不断的过程,其发展速度并不是完全与时间一致的匀速运动,在不同的年龄期,儿童身心发展的速度和水平有明显的差异。这表明儿童身心发展具有
A.不平衡性 B.平衡性 C.统一性 D.协调性
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