简述在团体咨询过程中领导者经常有的领导行为。
1.介入指导型行为 包括使用对质、劝诫、解释、询问等技术，间接地要求成员反应，或者领导者以具体明确的语言，直接要求成员按照其希望的方式来反应。2.契约管理型行为 此类领导行为注重在团体开始时形成一定的契约，明确团体过程的规范、原则，成员会按照预定的契约行事。3.支持同理型行为 此类领导行为包括领导者采取关怀、鼓励、接纳、赞赏、尊重的态度和行为来运作团体，使成员在开放的、安全的、积极的、正面的氛围中，主动投入团体， 积极与他人互助。在团体咨询过程中领导者最多使用的就是此类行为。 4.澄清引导型行为 包括澄清问题、引导讨论等。在团体中表现为领导给予成员较大的空间让其自行决定团体导向、个人参与度、团体目标、活动内容、咨询地点等，领导者只是协助。采用此类领导行为的领导者一般具有客观判断、精确分析、清晰思考、过程敏捷等特点。 5.认知教育型行为 领导者表现为运用讲解，说明等传统式教学方法来指导成员。领导者的角色就像老师。
