从“济贫法”“宗教宽容法”到“教育补助金法案”的制定，分析英国近代教育建立过程中国家立法的重要意义
英国教育的发展一直是与社会的发展及立法的发展相关，并通过立法改进社会和教育的。1601年英国通过了”济贫法”一种危险，主张给穷人一定的教育。该法的颁布促使一些宗教组织创办具有慈善意义的具有普通教育性质的学校。为益国儿童接受教育提供了条件。为了推动教育制度的发展，给其他教派发展环境，1689年英国颁布了”宗教宽容法”，为非国教派创办学园提供了条件，使得非国教派人士创办了许多学园。1833年，英国议会通过”教育补助金案”，以通过每年拨款4万英镑来弥补私人捐款不足和补充建立贫困儿童的校舍。这表明，教育由原来的宗教行为开始向国家行为转变。英国社会立法和教育立法教育的发展历史表明，教育的发展需要与社会的发展同步，社会立法和教育立法的进行，有利于国家教育法制化的发展。
