简述教育管理的二重性。
答：(1)教育管理的指导思想、组织机构、领导体制、活动内容和方式，既受社会政治、经济的制约，也受生产力和科学技术发展水平的影响。
(2)不同社会的教育管理，具有不同的性质和特点，这就形成了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会的教育管理；同一社会里，在不同的发展阶段，存在不同发展水平的教育管理；即使在同一发展时期，也往往是多种发展水平的教育管理思想同时存在。
(3)由于教育管理具有社会性，不同社会的教育管理，不仅有质的区别，同时也存在相似或者共同的发展规律。
这就是教育管理的自然属性和社会属性，即教育管理的二重性。P34-35
